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辽大最尽职教师讲完课 鞠躬表感谢(图文)

时间:2011-09-26 07:43:31  来源:新华网  作者:王莹 马扬

他讲足了1个半小时,课后还转身谢谢学生捧场.jpgzSk上海之声-美好观察

9月21日,辽宁大学方凯教授在认真授课。 新华社发zSk上海之声-美好观察

  近日,一组有关辽宁大学某堂课上仅有3名学生到堂听课的照片在网上热传,引起网友广泛关注的是照片中那名兢兢业业授课的老教师:这名78岁老教师在上《电工技术》选修课时,尽管仅3人到场,仍认真讲足一个半小时,并在黑板上写下满满的板书。授课结束后,还转身谢谢学生捧场。照片引发网络热议的同时,这名老教师被网友称为“最尽职教师”。zSk上海之声-美好观察

    那么,网帖反映的情况是否属实?学生为何大量逃课?这名老教师为何如此敬业?新华社“中国网事”记者对此事进行了调查。zSk上海之声-美好观察

 老教授课前刚打完点滴zSk上海之声-美好观察

    在这篇引发网民关注的名为 “这样的老师,我愿意深深一拜”的帖子中,作者这样写道:辽宁大学物理系方凯老师,七八十岁的老人,面对只有三个人的课堂,写下满满的板书,他弯着背,费劲地想让坐在后排随时准备离开的同学听清楚每一个字,下课时,他说:“谢谢你们三个来捧我的场……”zSk上海之声-美好观察

    在帖子附的四张照片中,可以清晰地看到,课堂上听者寥寥,老师仍旧认真写下满黑板工整的板书。照片说明指出:“老人的手上还有打完点滴后粘的胶布。对这么大年纪的老人来说,每一堂课都是一场战斗。”zSk上海之声-美好观察

    帖子发出后,当天即被微博转发两万余次。上万名网友被方老师一丝不苟的严谨教学态度深深打动,纷纷表示“老师您辛苦了!”“这么敬业的老师,值得我们每一个人尊重!”网友“天机芳草”说:“不管他是什么老师,授课质量好坏,只要还有一个学生在就依然认真负责地上完一堂课的精神,值得我们感动与反思。”zSk上海之声-美好观察

 学生逃课原因多样zSk上海之声-美好观察

    21日下午1时30分,记者在辽宁大学方凯老师授课教室看到,教室内坐有50余人,一些学生表示,是专门慕名而来,向方老师表达敬意的。一个半小时的课程,78岁的方凯教授一气呵成,并没有课间休息,甚至很少喝水。没过多久一套上下可移动式黑板就写满了各种方程式和图表,遇到不够写的时候亲自擦黑板。下课时,在场学生向老师报以热烈的掌声。zSk上海之声-美好观察

    “以前就听说这个老师特别负责任,然后我们学校又要求文科学生必须选一门理工科的课,所以就选了这个课。”课后广播电视专业一位姓李的女学生接受记者采访时说,“第一堂课走错教室了,以为老师没来这课取消了。看到网上的帖子后,今天又看到老师这么认真,心里很愧疚。以后的课都会按时来,虽然我是文科生,听起来有点难度,但是会尽自己最大的努力认真听的。”zSk上海之声-美好观察

    辽宁大学教务处处长杨志安向记者解释了学生到课率低的几点原因:一是选修课学生构成发生变化。从去年开始,学校在新生中不设选修课,导致方老师的课只有大学三、四年级学生选,本身选课人数就少,学生又因自身考研、就业实习等原因影响了到课率。二是一些学生大量选课却不一定全部听完。杨志安同时表示,不排除一些学生对学校目标不清,学习态度不积极而产生的逃课现象。zSk上海之声-美好观察

    据了解,原在辽宁大学物理系任教、有50余年教龄的方凯老师自退休后一直未离开讲台,除2002年被聘到辽宁大学外,还先后在沈阳大学、渤海大学任教。zSk上海之声-美好观察

    下课后,方老师语重心长地对学生说:“我这么大年岁还来讲课,就是想把这一辈子积攒的学问都告诉你们。你们不妨回去问问你们的爷爷和父辈,问问他们当年求学有多么艰难,问问他们为了学习付出过什么代价,你们就知道了,好好学习有多重要!”zSk上海之声-美好观察

  减少逃课还需多方担责zSk上海之声-美好观察

    近年来,大学生逃课现象日渐普遍。记者在辽宁大学随机采访时,被访学生大多表示自己曾经逃过课,特别是高年级学生,迫于升学或就业压力,往往有选择性地逃课。zSk上海之声-美好观察

    杨志安表示,这件事是教学改革探索中出现的问题,是学校传统课程体系向通识教育转化过程中的现象,学校将举一反三,更加合理地安排课程,优化教学资源的配置。zSk上海之声-美好观察

    吉林大学讲师王上说,当前大学生逃课现象普遍存在,一些学生感觉理论课枯燥、没用,不想上。有些学生学习态度不端正,抱着享受大学生活的态度,经常逃课打游戏、逛街或睡懒觉,也有部分人盲目跟风,出现了认识、心理层面的偏差。她指出,大学生对自己的专业不感兴趣,而老师的教学方式又比较枯燥、呆板的话,就容易出现逃课现象。zSk上海之声-美好观察

    “老教授的事迹感人至深,但是靠网友的感动解决不了高等教育的真实问题。”东北师范大学教师王丹彤说,学生逃课,板子不能光打学生。她认为,要降低学生逃课率,学校应该不断进行教育改革,老师应该提高教学水平,学生也应该提高认识,对自己的学习、未来负责。逃课问题需要社会、校方、老师、学生共同努力和提高才能避免,学校应该形成一种教育改革的互动,研究职业规划,结合教育对象的特点来开展教学课程,以达到相应的教学效果。另一方面,教师也应该提高自身教学水平,对学生负责,做到知识性结合趣味性,以吸引学生。zSk上海之声-美好观察

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